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竹尾 和子 and 渡辺 忠温 and 渡部 朗代,学習における協働性と自律性はいかに形成されるか : 1歳代母子の協働問題解決場面における発話と相互作用の実証研究から,東京理科大学紀要. 教養篇,02867915,東京 : 東京理科大学教養科,2021,,53,17-30,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290885116861568,