著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
佐藤 克宣,高等学校公民科「倫理」における思考力の育成を図る授業の試み : プラトン対話篇『メノン』を教材とした「対話のあり方」の探求,上越社会研究,09163530,上越 : 上越教育大学社会科教育学会,2021-10,,36,21-43,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290885450996864,