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丸山 雅貴 and 栗山 直子 and 森田 裕介,Scratchを用いたプログラミング授業の実践による児童の印象変容に関する一考察,日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences,,東京 : 日本教育工学会,2018-12-08,18,5,167-170,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290885605223424,