著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
芥川 元喜,大学生の主体的なリフレクションを生み出す指導者の手立てについての一考察 : 授業リフレクションデザインの再設計,日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences,,東京 : 日本教育工学会,2019-10-19,19,4,1-8,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290885606458624,