著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
横山 真理 and 鈴木 健司,歌唱表現イメージの伝え合いを成立させる学習環境要因としての共用の楽譜の機能 : 《箱根八里》を教材とした歌唱授業の分析,学校音楽教育研究 = Journal of the study of school music educational practice,13429043,鳴門 : 日本学校音楽教育実践学会,2022,26,,1-12,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520292274155235968,