著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
酒井 朗,臨床教育学構想の批判的検討とエスノグラフイーの可能性--「新しい教育学の創造」と「問題への対処」をいかにして同時達成するか,教育学研究 = The Japanese journal of educational research,03873161,東京 : 日本教育学会,2002-09,69,3,322-332,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572357175603456,