著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
藤田 博康,スクールカウンセリング実践において個人療法と家族療法をつなぐもの--共感、介入、変化の新たな位置づけ,心理臨床学研究,02891921,東京 : 日本心理臨床学会,2009-10,27,4,385-396,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572357290676480,