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中村 哲雄,アメリカの「全障害児教育法」成立の背景要因の論究(3)HeberとGrossmanの知能の定義及び分類を中心として,琉球大学教育学部紀要,13453319,西原町 (沖縄県) : 琉球大学教育学部,2001-09,59,,129-139,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572357312661760,