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齋藤 ひとみ and 三輪 和久 and 神崎 奈奈,モデル作成は理論に基づくデータの解釈を促進するか : 授業実践による予備的分析,先進的学習科学と工学研究会,13494104,東京 : 人工知能学会,2013-06-29,68,,13-18,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572357337066752,