著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
東田 卓,府大高専環境物質化学コースにおけるアクティブ・ラーニング(AL)を中心とした教育改善の取り組みとキャリアデザイン教育の定着及び学習の深化について,日本高専学会誌 = Journal of the Japan Association for College of Technology,18845444,宇部 : 日本高専学会,2018-04,23,2,7-10,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572357495313792,