著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
市川 啓 and 成澤 結香里,再測定の結果を小数を用いて表す学習指導に関する研究 : 小数倍の概念の進展を目指して,東北数学教育学会年報 = Journal of Tohoku Society of Mathematics Education,0910268X,秋田 : 東北数学教育学会,2018,,49,44-56,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572357685735552,