Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
山田 剛史,扱っている数学の有用性を学習者が分かる授業の構想 : 小学校第6学年比例の学習の問題場面に焦点をあてて,秋期研究大会発表集録,,東京 : 日本数学教育学会,2014-11,47,,59-62,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572357978236032,