著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
越山 泰子,米国補習校に学ぶ児童・生徒の日本語語彙力--習得の特徴と意味の認知・推測ストラテジー,国際教育評論 = CRIE review of international education,13484486,小金井 : 東京学芸大学国際教育センター,2008,,5,1-17,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572358041981440,