著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
伊勢本 大,特別な支援に対する読み書き困難児の戦略 : 中学校のエスノグラフィー,教育学研究紀要,02871114,[東広島] : 中国四国教育学会,2018,64,1,310-315,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572358082612224,