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高志 修 and 富永 浩之 and 林 敏浩,対話的な授業支援のための一問一答式クイズAQuAs--解答行為の分析と学習者パターンの推定,電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報,09135685,東京 : 電子情報通信学会,2004-12-18,104,534,37-42,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572358161299968,