著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
高見 仁志,音楽科教員養成における「教師の実践知研究」の意義 : リー・ショーマンのPCK理論に着目して,関西教育学会年報,18813410,京都 : 関西教育学会,2020,,44,76-80,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572358308457344,