著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
大貫 守,米国の「次世代科学教育スタンダード」の意義と課題 : 「卓越性と公正性」の側面に着目して,教育目標・評価学会紀要 = The Japanese journal of educational objectives and evaluation studies,09182012,京都 : 教育目標・評価学会,2017,,27,59-68,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572358324834560,