著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
上野 育子,リメディアル教育としてのファンデーションコースの考察 : 文法クラス内での学習効果および学習者のフィードバック,紀要,24347841,大阪 : 大阪女学院大学 ; 2019-,2019,,16,61-78,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572358620701824,