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伊藤(横山) 美紀 and 伊藤 恵 and 木塚 あゆみ,多人数の教授法授業に模擬授業を取り入れる効果と課題 : 教案指導の際に支援システムを活用した実践例から,人文論究 = Journal of the Society of Liberal Arts,0446804X,函館 : 北海道教育大学函館人文学会,2015-03,,84,1-9,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572358982979072,