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真野 祐輔,数学学習における｢式｣のコンセプションの変容に関する一考察 : 限量詞的発想の生起について,数学教育研究 = Osaka Journal of Mathematics Education,0288416X,柏原 : 大阪教育大学数学教育部門,2012,,41,39-51,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572359136919296,