著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
榎本 淳子,中学校教師における生徒理解とその方法--教師認知と生徒認知の一致度から,"東洋大学文学部紀要. 教育学科編 = The bulletin of Toyo University. An Education Course, the Department of Literature",13474960,東京 : 東洋大学,2008,,34,25-38,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572359348881024,