著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
日野 圭子 and 加藤 久恵,比例的推論を促す整数の乗法の学習指導の研究動向,秋期研究大会発表集録,,東京 : 日本数学教育学会,2019-11,52,,281-284,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572359512825984,