著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
小林 宏己,総合的な学習におけるカリキュラムの編み直し--「0次案」から「n次案」の構築,せいかつか&そうごう = The Japanese journal of education for life environment studies and integrated learning : 日本生活科・総合的学習教育学会誌,13473166,刈谷 : 日本生活科・総合的学習教育学会,2003,,10,12-19,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572359658608640,