著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
中司 博之 and 相原 孝之,学校教育相談の具体化について--学級担任の「たがやす」「かかわる」(大野理論)を中心として,いじめ防止教育実践研究,13429760,東広島 : 広島大学学校教育学部附属教育実践総合センター,1999,4,,41-46,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572359746904576,