著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
日野 英里 and 本田 真大,不登校傾向の各水準における教師のソーシャルサポートと中学生の学習意欲の関連,学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院研究紀要,13497251,札幌 : 北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理専攻,2020,,18,51-58,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572359818367104,