著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
森 保之,構成的アプローチに立つ授業の実践的研究--1年『くり上がりのあるたし算』の実践,日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education,0021471X,東京 : 日本数学教育学会,1997-06,79,6,181-190,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572359909301632,