著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
永沢 幸七,教科の教育心理学的研究-16-児童の意味把握についての研究・双生児法を中心として,東京家政学院大学紀要,02866277,町田 : 東京家政学院大学,1979-05,,19,p37-46,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572360379231232,