Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
Tim Cross,Performance as Pedagogy:Approaches for Teaching Shakespeare,福岡大学総合研究所報,02870002,福岡 : 福岡大学総合研究所,1997-02,,189,141-156,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572360395809792,