著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
下野 有紀 and 長谷川 晃,大学生の学業におけるストレス対処がひきこもり親和性に及ぼす影響 : コーピング方略と援助要請行動を取り上げて,認知療法研究 = Japanese journal of cognitive therapy,18832296,鳴門 : 日本認知療法学会,2018-02,11,1,80-91,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520573331172044800,