著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
川﨑 宣昭,高等学校における相関係数の指導法に関する一考察 : 教材作成時における相関係数の検定の必要性,神奈川工科大学教職教育センター年報 = Annual research reports of Center for Teacher Education,24358282,[厚木] : 神奈川工科大学教職教育センター = Kanagawa Institute of Technology,2022,6,,5-10,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520578459300756096,