著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
山下 千春,総合的な学習の時間導入期における子どもの主体的・協働的な学びへ繋げる教師の役割 : 第三学年「紙づくり! 牛乳パックでいろんなものを作ろう大作戦」の実践から,生活科・総合の実践ブックレット,18819125,刈谷 : 日本生活科・総合的学習教育学会,2023-06,,17,56-69,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520578923886424064,