著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
宮原 道子,教員養成課程を履修する大学生におけるアイデンティティの発達 : 教員養成課程非履修者との比較から,龍谷大学教育学会紀要,13472097,京都 : 龍谷大学教育学会,2022-03,,21,13-21,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520579444666940416,