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佐藤 亮太朗 and 澤野 能直 and 藤井 七瀬 and 熊谷 恵子,不登校経験のある書字困難を呈した通信制高校生への計画尺度の強みを活かした指導 : ICTを活用した日記の取り組み,K-ABCアセスメント研究,21861609,東京 : 日本K-ABCアセスメント研究会,2023,25,,37-48,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520579621199977856,