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今井 隆夫,認知言語学及び教科開発学の観点から : 言語教育におけるダイナミズムと多様性の扱いを考察,日本認知言語学会論文集 Papers from the National Conference of the Japanese Cognitive Linguistics Association,,八王子 : 日本認知言語学会,2014,14,,553-559,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853832004356736,