著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
太田 満,小学校国語学習でアイヌの昔話をどう取り上げるか : 多文化教育の発想に立つことの意義,国際理解教育 = International education,13437194,東京 : 日本国際理解教育学会 ; 1995-,2016-06,22,,33-38,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853832005344000,