著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
藤澤 和子,文字を併記した視覚シンボルによるメッセージの意図理解に及ぼす文脈の効果,教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology,00215015,東京 : 日本教育心理学会,2008-09,56,3,303-317,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853832294880640,