著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
早勢 裕明,算数科の複式授業における本時の「展開」の在り方について : 「問題解決の授業」での個人思考」から「集団解決」の段階を中心に,へき地教育研究 = Research journal of rural education,03872912,釧路 : 北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター,2013,,68,13-20,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853832557247488,