著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
猪瀬 武則,学びの実質化を図るカリキュラム編成--学習様式の複線化・多元化に焦点をあてて,弘前大学教育学部研究紀要クロスロード = Crossroads : journal for educational research,1345675X,弘前 : 弘前大学教育学部,2005-03,,9,13-20,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853832637222784,