著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
松井 克行,公民科における民主主義と人権・平和価値との緊張局面の授業構成--Betty A.Reardon著『寛容--平和の入口』を手がかりとして,公民教育研究 = The Journal of civic education,13448323,横浜 : 日本公民教育学会,2004,12,,59-73,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853832896567936,