著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
鈴木 颯真 and 三崎 隆,"中学校理科における『学び合い』の考え方を受け止め,課題を達成した後にgatekeeperの役割を果たした生徒の成績群ごとの会話ケースの分析",臨床教科教育学会誌,1883180X,上越 : 臨床教科教育学会,2019,18,2,23-30,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853832990110976,