著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
西村 友里 and 山本 信也 and 大林 将呉,教材研究 小学校算数科における「操作的原理」に基づく学習活動の研究 : 「操作的練習」としての「円錐曲線の作図(何が見えるかな?)」への児童の取り組み,九州数学教育学研究,1340959X,宗像 : 九州数学教育学会,2016,,23,1-12,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833040903424,