著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
橋本 康弘 and 岩田 一彦 and 原田 智仁,社会科固有の学びを育てる授業構成と実践分析(4)メタ認知・メタ評価の視点を手がかりにして(2),学校教育学研究 = The journal of school education : 兵庫教育大学学校教育研究センター紀要,0915387X,加東 : 兵庫教育大学学校教育研究センター,2004,16,,91-103,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833069015808,