著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
小坂 三栄,シャドーイングが学習者に与える意識 : 英語リスニング授業におけるシャドーイング導入の実践報告,Studies in language science working papers,21886113,京都 : 立命館大学大学院言語教育情報研究科,2016-12,,6,33-43,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833214329984,