著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
武久 加奈 and 小野 章,字義理解を超えたリーディングの在り方について--高等学校外国語科用英語リーディング教科書の発問の現状分析,教育学研究紀要,02871114,[東広島] : 中国四国教育学会,2010,56,2,532-537,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833251799936,