著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
荻原 文弘 and 両角 達男,平方根√{5}の意味理解を促す数学的活動とその様相 : 写像の合成として操作を対象化する活動に着目して,秋期研究大会発表集録,,東京 : 日本数学教育学会,2018-11,51,,57-64,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833389635328,