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工藤 繁隆,文学教育の原理的研究--「読みの体験にはまる」ことを手がかりとして,教育学研究紀要,02871114,[東広島] : 中国四国教育学会,2005,51,2,410-415,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833503299072,