著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
渡邊 慶子,問題解決の方略から「定理」を導出する活動 : 正弦定理の証明を促す授業のデザインを事例として,"滋賀大学教育学部紀要 = Memoirs of Faculty of Education, Shiga University",21887691,大津 : 滋賀大学教育学部,2015,,65,193-201,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833629498112,