著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
川原 正史,系統性、転移性を保障した『読むこと』の授業 : 「『である』ことと『する』こと」のクリティカルリーディング,岐阜国語教育研究,,[土岐] : 日本国語教育学会岐阜県支部,2015-01,,13,23-30,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833714990080,