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渡邉 淳子,教科の関連性を活かした学びのデザインからよりよく生きる力を育む : 図画工作科の可能性をさぐる実践から,福井大学教育実践研究 = Fukui educational research,13427261,福井 : 福井大学教育学部附属教育実践総合センター,2014,,39,59-70,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833732739456,