Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
野崎 一朗,小学校歴史授業における意味形成--有田和正実践「江戸時代の農民のくらし」を事例として,教育学研究紀要,02871114,[東広島] : 中国四国教育学会,1996,42,第2部,205-210,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853834123404032,